Uzaktan Öğrenme Hakkında Sorularınız mı var? Buraya Tıkla

https://sbt-test.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/mary-shelley'den-frankenstein/temalar

Faaliyete Genel Bakış


Bir storyboard kullandığınızda temalar, semboller ve motifler canlanıyor. Bu etkinlikte, öğrenciler Romandaki temaları ve sembolleri belirleyecek ve Mary Shelley'nin Frankenstein'da kullandığı zengin simgeselliği takip ettikleri metnin ayrıntılarıyla seçimlerini destekleyecektir .

Tartışacak Fikirler ve Temalar

Bilgi Arayışı

Sonuç ne olursa olsun, insanlar bilimi takip etme hakkına sahiptirler mi? Roman boyunca, Shelley, okuyucuların bir ürünün yaratıcısı tarafından terk edilmesini izledikleri bu temel soruyu tekrar ortaya koyuyor. Öğrencilerin siber-bağlantılı olduğu ve kök hücre araştırmasının yoğun bir çağda olduğu bir çağda birçok insan yaşamın anlamını ve bilimin ne kadar ilerletileceğini tartışıyor. Shelley, bilimsel ilerlemenin insan koşullarının bedeli üzerindeki etkilerini değil, aynı zamanda bilginin sonucunu keşfediyor. Aradığımız cevapları bir insan ırkı gibi halledebilir miyiz?


Korku ve ret

Victor ve canavarlarının paralel olarak yaşamlarını gösterir. Victor'un korkusu ve diğerlerinin korkusu onları canavarın reddetmesine yönlendiriyor. "İnsan yaratıkları" nı nasıl kazanmaya çalışırsa atlasın, yapamaz. Yaratıcısı Victor, canavarın sert görüntüsünden geçmiş ve kendisini kim olduğun için sevecek tek kişi olmalıydı. Canavar De Lacey ailesindeki yaşlı ve kör erkeğe yaklaşsın bile, korkusu ailenin arkadaşı olmaya devam eden canavar görünümüyle aşılandı. Bu tekrarlanan ret, tekrarlanan trajedi ile sonuçlanır.


Doğa vs Beslenme

Uzun süredir var olan bir soru, doğanın ya da beslenmenin kişiyi daha fazla şekillendirip kurmadığıdır. Bir kimseyi kendilerine kılan şey; Onların yaptıkları gibi davranmalarına ve sahip oldukları inançlara sahip olmalarına ne sebep oluyor? Bir insanın çevresi mi yoksa genleri mi? Shelley'nin çalışmasında açıkça görülen sıkça tartışılan bir motif, canavarın kötü davranışının gerçek nedenidir. Yaratıcısı onun hatası mı? Victor doğayı geçti mi? Canavar bu şekilde doğmuş muydu yoksa kötülüğüne neden olan çevresi miydi?


Ders Planı Referansı

Sınıf Düzeyi 9-10

Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)

Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak

Aktivite Çeşidi: Temalar Semboller ve Motifler



Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Atamayı Kopyala" yı tıkladıktan sonra Gösterge Tablonuzdaki atamanın açıklamasını değiştirin.)



Öğrenci Talimatları

Frankenstein'da yinelenen temaları tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her temanın örneklerini gösterin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.


  1. "Atamaya Başla" yı tıklayın.
  2. Eklemek istediğiniz Frankenstein'daki temaları tanımlayın ve "Tema 1" metnini değiştirin.
  3. Bu temayı temsil eden örnekler için bir resim oluşturun.
  4. Örneklerin her birinin bir tanımını yazın.
  5. Ödevi kaydedin ve gönderin. Atama başlığının altına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.



Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)



Temalar, Semboller ve Motifler (9-12. Sınıflar)
Hikayedeki tekrar eden temaları, sembolleri ve / veya motifleri tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her birini örneklendirin ve örnek önemini açıklayan kısa bir açıklama yazın.
Yeterli Yükselen Başlangıç İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor
Tema (lar), Sembol (ler) ve / veya Motif (ler) in Tanımlanması
Tüm temalar, hikayede önemli tekrar eden konular veya mesajlar olarak doğru olarak tanımlanır. Semboller öyküde daha üst düzeyde başka bir şeyi temsil eden nesneler olarak doğru olarak tanımlanır. Motifler, hikayede önemli tekrar eden özellikler veya fikirler olarak doğru olarak tanımlanır.
Çoğu temalar doğru olarak tanımlanır, ancak diğerleri eksik veya eksiktir. Çoğu simge doğru şekilde tanımlanır, ancak bazı nesneler eksik veya eksiktir. Bazı motifler doğru olarak tanımlanır, ancak bazıları eksik veya eksiktir.
Çoğu temalar eksik, eksik veya yanlış. Çoğu sembol eksik, eksik veya yanlış. Çoğu motif eksik, eksik veya yanlış.
Hiçbir tema, sembol veya motif doğru tanımlanmaz.
Örnekler ve Açıklamaları
Tırnaklar ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için doğrudur. Açıklamalar, temayı, sembolleri ve / veya motifleri doğru olarak açıklar ve hikaye için önemini vurgular.
Çoğu tırnak işareti ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motifler için doğrudur. Açıklamalar çoğunlukla temaları, sembolleri ve / veya motifleri açıklar ve hikaye için önemini vurgular.
Çoğu tırnak işareti ve örnekler belirlenen temalar, simgeler ve / veya motifler ile minimal, yanlış veya ilgisizdir. Açıklamalarda açıklamalarında hatalar var veya hikaye için önemini vurgulamıyorlar.
Örnekler ve açıklamalar eksik veya skorlamak için çok az.
Tasvir
Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için doğrudur ve sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması ile ilgili zaman, çaba, düşünce ve bakımları yansıtır.
Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler çoğunlukla hikaye için doğrudur. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için koydukları zamanı ve çabayı yansıtırlar.
Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için yanlış. Betimlemeler acele edilebilir veya sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az çaba, zaman ve dikkat gösterilebilir.
Çoğu çizimlerde çok fazla öğe eksik ya da puanı alamayacak kadar az. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az zaman ya da çaba sarf edildi.
İngilizce Sözleşmeleri
Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi veya mekanikte hata yoktur. Tüm yazı kısımları öyküye dikkatle yapılan düzeltme ve doğruluğu yansıtmaktadır.
Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte bazı hatalar var. Tüm yazı kısımları öyküye ve bazı düzeltmelere kesinlik gösterir.
Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte çeşitli hatalar var. Çoğu yazı bölümü hikayenin okunuşunu veya doğruluğunu yansıtmaz.
Film şeridinin bölümlerini yazarken yazım, dilbilgisi ve mekaniğin hataları iletişimle ciddi şekilde etkileşime giriyor.




İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer Storyboard That

Frankenstein





Eğitim Ücretlendirme

Bu fiyatlandırma yapısı sadece akademik kurumlar tarafından kullanılabilir. Storyboard That satınalma siparişlerini kabul eder.

*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
Tüm Öğretmen Kaynaklarını Görüntüle
https://sbt-test.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/mary-shelley'den-frankenstein/temalar
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Her hakkı saklıdır.
14 Milyondan Fazla Storyboard Oluşturuldu
Storyboard That Family